OKULUMUZDA AKIL VE ZEKA OYUNLARI ATÖLYESİ OLUŞTURULDU.
HEGEP ve OKULUMUZUN İL EYLEM PLANI DOĞRULTUSUNDA OKUL MÜDÜR BAŞYARDIMCIMIZ NADİDE YATKIN , OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANI SUEDA YALÇIN ŞAHİN VE OKUL HEMŞİREMİZ SEDANUR BİTİK YOĞUN ÇALIŞMALAR SONUCUNDA AKIL VE ZEKA OYUNLARI ATÖLYESİ OLUŞTURARAK OKUL ÖĞRENCİLERİNE KAZANDIRMIŞLARDIR. ÇEŞİTLİ OYUNLARIN BULUNDUĞU ATÖLYENİN UZUN YILLAR ÖĞRENCİLERİN HİZMETİNDE BULUNMASI PLANLANMAKTADIR. EMEKLERİ İÇİN TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
Çağımız dünyasında bilim ve teknoloji hızla değişiyor. Çağımız dünyasında değişimin içinde olmak, birey olarak yenilik ve çözüm üretme kapasitemizin ne kadar geliştirdiğimize bağlıdır. Amaç değişime uyum sağlamak değil, çağımız dünyasında güçlü ve her alanda rekabet gücü ortaya koymak için üreten, hayal eden, tasarlayan ve yönetim becerisine sahip zihinsel yeterliliklerin ve kapasitenin oluşturulması gerekmektedir. Karşılaşılan anlık problemlere, kısa veya uzun amaçlı planlanmış problemlere bilinenlerin dışında, farklı çözümler ortaya koyabilmek, bir problemin tek cevabının olamadığını fark etmek ve bunun içinde alternatif cevaplar üretebilmek, çağımız dünyasında bireyin kendi yaşamı ile birlikte toplum için artı değer üretmesinin temelini oluşturmaktadır. Her yeni gelişme, buluş ve karşılaşılan problemlerin çözümü gelişmiş zihinlerin ürünüdür. Farklı düşünebilme, çözüm ortaya çıkarabilme, mantık, bilişsel kapasite ve akıl yürütme geliştirilebilir nitelikler olduğu bilinmektedir. Ancak bu gelişme erken yaşlarda göreceli olarak daha kolay ve daha hızlı gerçekleşmektedir. Atatürk Anadolu Lisesi Akıl Oyunları Atölyesi bu temellere dayanmaktadır.
ATÖLYENİN AMAÇLARI
Atölyemizde öğrencilerin problemleri algılama ve değerlendirme kapasitelerinin geliştirilmesini, farklı bakış açıları oluşturabilmelerini, problemle karşılaştıklarında hızlı ve doğru karar verebilmelerini, bir konuya ve çözüme odaklanma alışkanlığı geliştirmelerini, akıl yürütme ve mantığı etkili bir şekilde kullanma kapasitelerini geliştirmelerini sağlayacaktır. Atatürk Anadolu Lisesi Atölyesinde öğrenciler zekâ oyunlarıyla bireysel çalışmalar ve grup çalışmalarında kendi yeteneklerini ve potansiyellerini daha iyi tanıyacak, geliştirecek ve özgüvenlerini artıracak, başarı için sistemli ve disiplinli çalışma alışkanlıkları kazanacak ve başarısızlık halinde yılmadan alternatif çözümler ve stratejiler oluşturma tutum ve davranışlarını geliştireceklerdir.
KAZANIMLAR
Atatürk Anadolu Lisesi Akıl Oyunları Atölyesinde basamaklı öğretim programı basamaklı şekilde hiyerarşik bir yapı içermektedir. Basamaklı öğretim programı üç temel aşamayı içermektedir:
1. BASAMAK - Başlangıç Düzeyi: Oyunların kurallarını öğrenmeyi, temel bilgi ve becerileri kazanmayı, başlangıç düzeyi oyunları oynamayı ve bulmacaları çözmeyi hedefler.
2. BASAMAK– Orta Düzey: Mantıksal çıkarımlarda bulunmayı, bulmacalarda doğru yerden başlamayı, strateji oyunlarında temel stratejileri uygulamayı, orta düzey oyunları oynamayı ve bulmacaları çözmeyi hedefler.
3. BASAMAK- İleri Düzey: Yaratıcı düşünme, analiz etme, özgün stratejiler ortaya koyma, değerlendirme, genelleme yapma gibi üst düzey bilgi ve becerileri ile ileri düzey oyunları oynamayı hedefler
